domingo, 31 de mayo de 2020
DICTADO, 1 DE JUNIO DE 2020
Buenos días:
Aquí tenéis nuestro dictado de la semana. Seguro que lo hacéis de fábula.
Aquí tenéis nuestro dictado de la semana. Seguro que lo hacéis de fábula.
jueves, 28 de mayo de 2020
MARIONETAS DE DEDO
HOY VAMOS A HACER UNAS FÁCILES Y DIVERTIDAS MARIONETAS DE DEDO.
ESTA FOTO OS SIRVE DE EJEMPLO. PODÉIS HACER TANTAS FRUTAS COMO OS APETEZCA.
¡VAMOS A POR LAS MARIONETAS!
GRÁFICOS DE BARRAS
Ficha gráfico de barras, una ficha interactiva de Albertojimper
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miércoles, 27 de mayo de 2020
JUEVES, 28 DE MAYO DE 2020
Buenos días, os invitamos a ver el siguiente vídeo antes de hacer las actividades de "Leo y pienso":
Después, si queréis, podéis hacer la siguiente ficha para repasar el reciclaje:
Después, si queréis, podéis hacer la siguiente ficha para repasar el reciclaje:
Reciclar, una ficha interactiva de Toreja
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martes, 26 de mayo de 2020
SUMA CON LOS TOPOS
VAMOS A JUGAR: DEBÉIS ESTAR ATENTOS, CALCULAR Y APLASTAR LOS TOPOS CORRECTOS. ¡SUERTE!
FLA, FLE, FLI FRA, FRE, FRI...
Os dejamos una ficha interactiva para repasar estos sonidos. CÓDIGOS: 1º A : qpi8hicikp ; 1º B: e8eekmzsbm
Sílabas trabadas fl- y fr-, una ficha interactiva de victor
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lunes, 25 de mayo de 2020
¿Qué es el tiempo? ¿Cómo se mide?
ESTE VIDEO OS AYUDARÁ A ENTENDER MEJOR LO QUE PASA ANTES, AHORA Y DESPUÉS.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE.
CONCIENCIA FONÉMICA
¡Hola de nuevo!
Una semana más y vamos avanzando en las habilidades que estamos repasando.
Esta semana toca entrenar la habilidad más complicada de la conciencia fonético fonológica, una habilidad llamada "Conciencia fonémica", tiene un nombre extraño pero es muy fácil de comprender, esta habilidad hace que seamos capaces de jugar con los fonemas ( recuerdo que son las unidades más pequeñas de los sonidos para formar palabras), manipularemos por lo tanto estos fonemas, identificándolos, seremos capaces de hacer magia con los sonidos dentro de la palabra, formando nuevas palabras, rimas, ....
Tendremos conciencia de los fonemas y seremos muy poderosos, esto nos ayudará en multitud de situaciones lingüísticas.
Para practicar esta habilidad vamos a realizar unas actividades, de forma no obligatoria y siempre que lo vean conveniente pueden mandar los resultados como retroalimentación al siguiente email: maestro.pepmur@gmail.com o al código: qrt35urx6r
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
¡Os saldrá genial!
Maestro Pepe AL
Una semana más y vamos avanzando en las habilidades que estamos repasando.
Esta semana toca entrenar la habilidad más complicada de la conciencia fonético fonológica, una habilidad llamada "Conciencia fonémica", tiene un nombre extraño pero es muy fácil de comprender, esta habilidad hace que seamos capaces de jugar con los fonemas ( recuerdo que son las unidades más pequeñas de los sonidos para formar palabras), manipularemos por lo tanto estos fonemas, identificándolos, seremos capaces de hacer magia con los sonidos dentro de la palabra, formando nuevas palabras, rimas, ....
Tendremos conciencia de los fonemas y seremos muy poderosos, esto nos ayudará en multitud de situaciones lingüísticas.
Para practicar esta habilidad vamos a realizar unas actividades, de forma no obligatoria y siempre que lo vean conveniente pueden mandar los resultados como retroalimentación al siguiente email: maestro.pepmur@gmail.com o al código: qrt35urx6r
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
¡Os saldrá genial!
domingo, 24 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
★ 50 IDEAS GENIALES DE ANIMALES CON ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO | Paper ...
ESTE DIVERTIDO VIDEO OS AYUDARÁ A ELABORAR VUESTRA MANUALIDAD DE HOY:"ANIMALES".
HAY MUCHAS IDEAS, PERO YA SABÉIS,SÓLO ES UNA AYUDA. VOSOTROS DECIDIS CÓMO QUERÉIS HACER VUESTRO ANIMAL.
¡SEGURO QUE OS QUEDARÁ GENIAL!
miércoles, 20 de mayo de 2020
CIENCIAS NATURALEZA, JUEVES 21 DE MAYO
Mira estos vídeos y comenta con un adulto.
Para terminar, podéis hacer este juego.
Para terminar, podéis hacer este juego.
martes, 19 de mayo de 2020
JUGAMOS A RIMAR
La actividad de hoy tiene dos partes:
1. Realiza este juego, que seguro que te suena:
1. Realiza este juego, que seguro que te suena:
2. Coge tu cuaderno y ahora, con las parejas que has hecho (arriba tienes la imagen si no las recuerdas)tienes que escribir las rimas de todas siguiendo el modelo que te mostramos a continuación:
lunes, 18 de mayo de 2020
LAS 4 ESTACIONES
U6 Un paseo por el tiempo ficha 4, una ficha interactiva de AMPARO_RIQUELME
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CUENTO "EL MONO TITO"
Os presentamos este cuento, que primero tendréis que leer prestando mucha atención para poder hacer el juego después. Pincha en el título para acceder ¡Suerte!
EL MONO TITO
EL MONO TITO
CONCIENCIA SILÁBICA
¡Hola de nuevo superhéroes !
Aquí estamos una semana más, esta vez vamos a repasar una habilidad que ya conocéis, reforzaremos Conciencia silábica (reconociendo las sílabas que forman una palabra), esta habilidad es importante para el correcto desarrollo de la lectoescritura y como ya hemos practicado estos días, forma parte de la conciencia fonológica en un segundo nivel,dando un paso más hacia el domino fonológico.
Para practicar vamos a realizar unas actividades en las fichas interactivas que ya conocéis, como siempre os pongo mi código: qrt35urx6r y mi email: maestro.pepmur@gmail.com para la retroalimentación y control de actividades, no son obligatorias pero son muy recomendables.
Esto es todo por ahora, lo estáis haciendo GENIAL.
Maestro Pepe AL.
Aquí estamos una semana más, esta vez vamos a repasar una habilidad que ya conocéis, reforzaremos Conciencia silábica (reconociendo las sílabas que forman una palabra), esta habilidad es importante para el correcto desarrollo de la lectoescritura y como ya hemos practicado estos días, forma parte de la conciencia fonológica en un segundo nivel,dando un paso más hacia el domino fonológico.
Para practicar vamos a realizar unas actividades en las fichas interactivas que ya conocéis, como siempre os pongo mi código: qrt35urx6r y mi email: maestro.pepmur@gmail.com para la retroalimentación y control de actividades, no son obligatorias pero son muy recomendables.
Esto es todo por ahora, lo estáis haciendo GENIAL.
Maestro Pepe AL.
domingo, 17 de mayo de 2020
PUZZLE
SI RESOLVÉIS ESTAS SUMAS CORRECTAMENTE SERÁ FACILÍSIMO COMPLETAR EL PUZZLE.
¡SEGURO QUE YA SABÉIS LO QUE ES!
OAOA Puzzle cangrejo Dobles más algo, una ficha interactiva de Tapiale
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RETO MATEMÁTICO NUMÉRICO
ESTA SEMANA OS PROPONEMOS UN NUEVO RETO MATEMÁTICO.
¡ESPERAMOS QUE OS RESULTE DIVERTIDO!
jueves, 14 de mayo de 2020
DÍA DE LA FAMILIA: PALABRAS DULCES
¡Hola niños y niñas! Os invitamos a ver un vídeo de un cuento muyyyy dulce.
Después, si os apetece podéis escribir palabras "dulces" dentro de corazones, nubes, estrellas,...(lo que se os ocurra), dibujáis un árbol y en él pegáis los carteles.
Esperamos que os guste.
Después, si os apetece podéis escribir palabras "dulces" dentro de corazones, nubes, estrellas,...(lo que se os ocurra), dibujáis un árbol y en él pegáis los carteles.
miércoles, 13 de mayo de 2020
martes, 12 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
CONCIENCIA LÉXICA 2
Hola de nuevo superhéroes.
¿Os acordáis que la semana pasada estuvimos entrenando la conciencia léxica? La habilidad que nos ayudaba a contar las palabras dentro de una frase y descubrir cuantas tiene, pues esta semana vamos a seguir entrenando esta habilidad un poco más.
Para seguir con el entrenamiento de la conciencia léxica pongo una actividad que se puede realizar de dos maneras, una de ellas interactiva en la que hay que escuchar la frase y contar cuantas palabras tiene y otra actividad que consiste en ver la imagen, decir la frase correspondiente y separar las palabras de la frase.
Se puede realizar de las dos formas, como prefieran los niños/as, siendo recomendable de hacer la actividad de ambas formas.
Actividad :
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=qrt35urx6r&l=lb&i=cfftoo&r=nx
No es necesaria una retroalimentación de la ficha, ya que es un entrenamiento no obligatorio y lo realizamos para reforzar conocimientos, aunque si deciden mandar las respuestas pueden hacerlo al código: qrt35urx6r o al email maestro.pepmur@gmail.com
Con este entrenamiento seguimos reforzando los procesos de Lecto-escritura de los niños/as.
Lo haréis genial.
Hasta pronto.
Maestro Pepe AL
¿Os acordáis que la semana pasada estuvimos entrenando la conciencia léxica? La habilidad que nos ayudaba a contar las palabras dentro de una frase y descubrir cuantas tiene, pues esta semana vamos a seguir entrenando esta habilidad un poco más.
Para seguir con el entrenamiento de la conciencia léxica pongo una actividad que se puede realizar de dos maneras, una de ellas interactiva en la que hay que escuchar la frase y contar cuantas palabras tiene y otra actividad que consiste en ver la imagen, decir la frase correspondiente y separar las palabras de la frase.
Se puede realizar de las dos formas, como prefieran los niños/as, siendo recomendable de hacer la actividad de ambas formas.
Actividad :
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=qrt35urx6r&l=lb&i=cfftoo&r=nx
No es necesaria una retroalimentación de la ficha, ya que es un entrenamiento no obligatorio y lo realizamos para reforzar conocimientos, aunque si deciden mandar las respuestas pueden hacerlo al código: qrt35urx6r o al email maestro.pepmur@gmail.com
Con este entrenamiento seguimos reforzando los procesos de Lecto-escritura de los niños/as.
Lo haréis genial.
Hasta pronto.
Maestro Pepe AL
domingo, 10 de mayo de 2020
viernes, 8 de mayo de 2020
EXPRESIÓN ESCRITA
Os proponemos un juego para trabajar la expresión escrita. Podéis practicar con él cuando queráis.
ESCRILANDIA
ESCRILANDIA
jueves, 7 de mayo de 2020
Pesa más, pesa menos
Con este vídeo podéis repasar los conceptos: "pesa más, pesa menos"
Fuente: https://youtu.be/hZINVpW6Dcg
Fuente: https://youtu.be/hZINVpW6Dcg
miércoles, 6 de mayo de 2020
MASCULINO Y FEMENINO
CÓDIGOS: 1º A : qpi8hicikp ; 1º B: e8eekmzsbm
Masculino y femenino, una ficha interactiva de susanansf
liveworksheets.com
Fuente: https://es.liveworksheets.com/embed/embedinyourwebsite.asp?id=rc70777eo
liveworksheets.com
lunes, 4 de mayo de 2020
CONCIENCIA LÉXICA
Hola, ¿Cómo estáis superhéroes?
Estos días vamos a practicar un poco de conciencia léxica, seguro que vuestras maestras os han enseñado ya de qué se trata pero como entrenador de superhéroes que soy, yo os lo recuerdo, lo practicaremos como parte de nuestro entrenamiento de habilidades.
Os refresco un poco la memoria y a practicar:
Las habilidades metalingüísticas que en un sentido amplio, abarcarían las habilidades de identificar y manipular de forma deliberada las palabras que componen las frases u oraciones (conciencia léxica), las sílabas que componen las palabras (conciencia silábica), hasta llegar a la manipulación de las unidades más pequeñas del habla, los fonemas (conciencia fonémica). Belinda Haro (2018, siembreestrellas.blogspot).
Ahora vamos a jugar un poco con la Conciencia Léxica, pondré varias actividades, en formatos distintos, no hace falta imprimir si no se dispone de impresora. Todo se puede hacer mediante Móvil, ordenador ,tablet o si prefieren escrito, es importante que los niños tengan conciencia de las frases y que separen mentalmente las palabras en cada frase, para ello se pueden ayudar de elementos sonoros o palmadas, fichas de colores, etc
El objetivo es separar las palabras de las frases, contando cuantas palabras tiene esa frase, la dificultad sería creciente, primero se puede ayudar diciendo la frase al niño lentamente y con palmadas o fichas separar las palabras y posteriormente que lo realicen los niños por si solos.
Actividades:
1- https://es.liveworksheets.com/uy224555aa
2- https://es.liveworksheets.com/rz187159fq
3- https://es.liveworksheets.com/qh151641fo
4- https://es.liveworksheets.com/qe270234bn
5- https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/conciencia-lexica-numero-palabras.pdf
"SEGURO QUE LO VAIS A LOGRAR "
Hasta pronto
Estos días vamos a practicar un poco de conciencia léxica, seguro que vuestras maestras os han enseñado ya de qué se trata pero como entrenador de superhéroes que soy, yo os lo recuerdo, lo practicaremos como parte de nuestro entrenamiento de habilidades.
Os refresco un poco la memoria y a practicar:
Las habilidades metalingüísticas que en un sentido amplio, abarcarían las habilidades de identificar y manipular de forma deliberada las palabras que componen las frases u oraciones (conciencia léxica), las sílabas que componen las palabras (conciencia silábica), hasta llegar a la manipulación de las unidades más pequeñas del habla, los fonemas (conciencia fonémica). Belinda Haro (2018, siembreestrellas.blogspot).
Ahora vamos a jugar un poco con la Conciencia Léxica, pondré varias actividades, en formatos distintos, no hace falta imprimir si no se dispone de impresora. Todo se puede hacer mediante Móvil, ordenador ,tablet o si prefieren escrito, es importante que los niños tengan conciencia de las frases y que separen mentalmente las palabras en cada frase, para ello se pueden ayudar de elementos sonoros o palmadas, fichas de colores, etc
El objetivo es separar las palabras de las frases, contando cuantas palabras tiene esa frase, la dificultad sería creciente, primero se puede ayudar diciendo la frase al niño lentamente y con palmadas o fichas separar las palabras y posteriormente que lo realicen los niños por si solos.
Actividades:
1- https://es.liveworksheets.com/uy224555aa
2- https://es.liveworksheets.com/rz187159fq
3- https://es.liveworksheets.com/qh151641fo
4- https://es.liveworksheets.com/qe270234bn
5- https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/conciencia-lexica-numero-palabras.pdf
"SEGURO QUE LO VAIS A LOGRAR "
Hasta pronto
domingo, 3 de mayo de 2020
LOS AUMENTATIVOS
CÓDIGOS: 1º A : qpi8hicikp ; 1º B: e8eekmzsbm
Aumentativos, una ficha interactiva de MTTC
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SOPA DE LETRAS
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Copia las siguientes oraciones en tu cuaderno completando con m o n según corresponda. RECUERDA QUE ANTES DE P Y B SIEMPRE ESCRIBIMOS M Y A... -
Lee la siguiente lectura al menos dos veces. Después copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas. -
Lee la ficha.En tu cuaderno, separa las palabras,desde "gusano" hasta "guiso", en sílabas (utilizando guión). Por último...